Факторы карьерного роста

Большинство опрошенных руководителей (72%) сделали карьеру осознанно, и только 28% шли на повышение по службе под влиянием обстоятельств. Российские управленцы считают, что при построении карьеры важны профессиональные качества (97%), личностные характеристики (95%) , целеустремленность (89%), а также уровень образования (77%).  Внешние обстоятельства и поддержку окружения респонденты признали менее значимыми факторами продвижения по карьерной лестнице:

• удача (47%);
• наличие деловых связей (46%);
• наличие наставника (45%);
• поддержка окружения (35%).

Стоит заметить, что женщины чаще мужчин указывают на значимость личностных качеств (99% против 89%) для карьерного роста, но реже – на роль деловых связей (41% против 55%). Результаты глубинных интервью демонстрируют, что это связано с меньшей включенностью женщин в деловые сети - им сложнее поддерживать деловое общение на равных, не всегда удается соответствовать формату общения, если оно строится вокруг «мужских интересов»– баня, рыбалка, футбол.

Экспертные глубинные интервью показали, что респонденты воспринимают свой карьерный рост как результат своих собственных стремлений и действий. По мнению менеджеров, феномен лидерства объясняется изначальными задатками (свойствами личности), которые обусловлены «самой природой».

«Мне кажется, это заложено в генах. Нельзя однажды проснуться и захотеть стать руководителем. Ты к этому стремишься, когда учишься, тратишь дополнительное время. Когда кто-то на дискотеку, а ты - в библиотеку. Это заложено и в характере, человек должен обладать определенными лидерскими качествами, и харизма какая-то должна быть. Развить это невозможно, все должно быть заложено в природе человека» (мужчина, генеральной директор российской крупной розничной сети, продукты питания).

………

Роль образования в карьере

Практически все менеджеры, которые приняли участие в исследовании (98% респондентов),  имеют высшее образование. 26 % опрошенных являются обладателями двух и более дипломов о высшем образовании, у 8% - степень МВА, а 10% имеют ученую степень. Большинство (74%) руководителей получали или планируют получить дополнительное образование. Доля управленцев со степенью МВА значительно выше в иностранных (22%), чем в российских компаниях (3%).

Основной мотив получения дополнительного образования – «важно учиться новому». Так считают 50% респондентов. 25% респондентов уверены, что без дополнительного образования карьерный рост и вовсе невозможен, хотя в качестве требования работодателя дополнительное образование называют только 3% ответивших.

Большинство руководителей (77%) признают образование и наличие дипломов значимым фактором карьерного роста. Кроме того, 36% опрошенных причисляют недостаточный уровень образования к барьерам построения карьеры. Лишь 11% придерживаются мнения, что образование не играет особой роли при продвижении по карьерной лестнице в российских компаниях.

Данное исследование является интеллектуальной собственностью НП «Комитет 20», поэтому просим при цитировании, использовании любой информации, содержащейся в брошюре, ссылаться на источник.

Оставить комментарий